Se trata de interconexión

Sólo los que se mantengan conectados con su propio espíritu y con la Tierra se salvarán. Habremos de volvernos más simples. Habremos de regresar a vivir con y sobre la Tierra, y en armonía con sus criaturas, recordando que somos los cuidadores, los encargados del fuego del Espíritu.

Donde aprender a ser indoamericano

Hace 500 años se implantó un paradigma de dominación y sojuzgamiento.
Hace 200 años se implantó un paradigma de integración y homogeinización.
Hace unos treinta años se implantó un paradigma de respeto a las diferencias.

Ninguno de esos paradigmas es válido en territorio americano. El paradigma correcto es la conciencia de la colonización, recobrar las raíces y continuar con la propia historia, que quedó interrumpida.

NAISA.org

NAISA
Nativo Americano y la Asociación de Estudios Indígenas
Universidad de Arizona
NAISA es una organización académica que se fundó en 2008 y que ahora cuenta con más de 500 miembros procedentes de América del Norte, América del Sur, Hawai, Aoteoroa Nueva Zelanda, Australia, Europa, Asia y varias naciones insulares del Pacífico.

Modalidad: Mingas de pensamiento

"Minga" quiere decir: mano por mano. Designa el trabajo que realiza un grupo consensuado en mutuo beneficio.

Las mingas son una forma de acción comunitaria donde el grupo une esfuerzos para trabajar por el interés común, se comparte y se acompaña en la realización de una tarea. Con base en estas experiencias, se extiende el término para designar las jornadas de reflexión o discusión sobre temas importantes para las comunidades. En las Universidades indígenas los estudiantes lo han utilizado para convocar al debate y análisis de temas que les competen: su presencia en la Universidad, su compromiso con las comunidades y sus acciones dentro y fuera como jóvenes que transitan entre culturas y mundos diversos, dando el nombre de “mingas de pensamiento” a esas jornadas.

Diversas estrategias amerindias

Nivel evolutivo de las civilizaciones.

Civilización Tipo I - Es una civilización capaz de aprovechar toda la energía disponible del territorio que les está destinado. Requiere de haber adquirido un gran conocimiento de los fenómenos naturales, plantas y animales. No necesita depredar ni robar a las tribus vecinas. Cada grupo se autoabastece ateniéndose a los recursos naturales disponibles y consiguen convivir sin atacarse ni invadirse.

Tipo II - Una civilización que es capaz de aprovechar toda la energía que proviene del Sol. Son capaces de sembrar y cultivar. Se valen de complejos sistemas de riego.

Tipo III - Una civilización que es capaz de aprovechar toda la energía disponible de la galaxia. Para lograrlo construyen sus edificios alineados con las estrellas.

Universidad Mapuche de los Lagos Patagónicos

A partir del Movimiento Indígena

Para llegar a la concreción de la Universidad Indígena hace falta un Movimiento Indígena que se congregue en un Instituto de Asuntos Indígenas, a partir del cual será posible elaborar e implementar la Educación Indígena.
Es preciso avanzar con rigor científico a fin de descolonizar la interpretación de los hechos político-sociales, culturales y religiosos, que tienen una alta dosis de antivalores enajenantes y alienantes en la sociedad colonizada por más de 460 años (1550-2010). Antivalores que han consolidado el desprecio a la naturaleza, al cosmos y al ser humano (RUNA), convirtiendo a esta tierra en mero objeto de explotación económica, discriminación racial y exclusión social, a pesar de ser su gente la legítima dueña de los recursos naturales y proveedores de riqueza a los colonizados colonizadores republicanos de hoy.